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月刊発達教育について

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月刊「発達教育」10月号

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特集 「かんしゃくを起こす子への
              理解と対応
        ―幼児を中心に」
    腰川一惠(聖徳大学)


ささいなことでかんしゃくを起こす子がいます。そのわりに後で激しく落ち込んだり、ケロっと忘れてしまったり、周囲が戸惑うことも少なくありません。かんしゃくを起こす子をどう理解し、対応するべきなのでしょうか?
今回は幼児のケースを中心に、学びたいと思います

◆かんしゃくを起こす子への理解と対応―幼児を中心に
1.かんしゃくとは
2.かんしゃくが起きるメカニズム
         ―発達による要因―
3.かんしゃくが起きるメカニズム
         ―言葉の遅れや発達障害が考えられる場合―
4.かんしゃくを維持してしまう要因とは
5.かんしゃくを起こす子どもへの家庭での対応
6.かんしゃくを起こす子どもへの園での対応
7.かんしゃくを起こす子どもの育ち
8.おわりに



●家族支援
親の気持ちー理解し、支えるために
虐待通報の制度を利用すべきかどうか
中川信子
  
●コミュニケーション
新なぜ伝わらないのか、どうしたら伝わるのか
自分を表現する24「悔しい」という思いと表現(2)
…泣き叫びの背景・理由
湯汲英史

●社会性
「行動の問題」の理解とその対応【事例から考える】
うまくいかないと怒り出す事例を考える
井澤信三

●論説 巻頭言
人前で子どもを叱ることについて
山登敬之

●認知
【新連載】他者の意図理解とことば・コミュニケーション
他者の意図理解と言語獲得
伊藤恵子

●生活
自立を支える暮らしの力
入浴――頭を洗う
瀬麻起子

●エッセイ
子どもを取り巻く世界とその仕組み
透明ランナー
玉井邦夫

●遊び
不器用な子への発達支援
―運動や遊びからのアプローチ―
とにかく投げてみる
増田貴人

●心理
基礎から学ぶ〈感覚・運動の問題〉
感覚過敏の改善のための支援2
岩永竜一郎

●成人期
成人期の暮らし
はたらくための準備
西村周治

●子育て
あなたの子育て相談室
小倉尚子
私の子育て日記
金子惠美子

●ICT
ICTの活用術
初心者でも使える一押しアプリ……その正体は?
小川修史

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