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月刊発達教育について

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月刊「発達教育」8月号

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特集 「読み書きの苦手さを補うICT活用」
平林 ルミ
(学びプラネット合同会社)


読み書きに困難がある読み書き障害の子ども。ICTを活用した支援が広がっていますが、実際にできること、またICTが苦手とすることは何でしょうか。教室で活用する際の配慮点も含めて、学びたいと思います。

@ICTでできる読み書きサポート
AICT導入に最適な時期はあるか
BタブレットPCを読み書きの道具として使うためのポイント
CICTが苦手なこと・ICT活用の課題 Dおわりに

 

●家族支援
親の気持ち―理解し、支えるために
子どもへの応答が上手でない保護者
中川信子

●発達心理
人としての成長を見つめる
個人内差を読み解く
湯汲英史

●行動
行動の問題と不適応への対応
―二次的障害を理解する視点
他者視点に欠ける子どもへの支援
植木田潤

●論説【巻頭言】
自尊感情を育み、選択する力をつける
叱らないけど譲らない支援のあり方を考える
武田鉄郎

●認知【新連載】
知的障害がある子と適応的達化
―特性に合わせた指導の目標と環境づくり
知的障害の特性
堀田千絵

●ことば
暮らしの中でことばを育む
心の道先案内としての言葉
熊田広樹

●エッセイ
子どもを取り巻く世界とその仕組み
「異変」の後
〜「書く」ことの意味:その1〜
玉井邦夫


●運動
園や学校で取り組む、体を使った遊びと
アダプテッド・スポーツ
ボールを使った運動遊び・スポーツ
―幼稚園〜低学年編―
加藤彩乃

●学習
基礎から学ぶ視覚認知とその支援
追従性眼球運動のトレーニング
本多和子

●成人期
成人期の暮らし
知的障害者のスポーツ@
大山祐太

●子育て
あなたの子育て相談室
鈴木さやか
私の子育て日記
小川和佳奈

●エッセイ
ユンタにまつわるあれこれのこと
障害児の母、それぞれの悩み
たちばなかおる


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