| ２０１０年 月刊「発達教育」４月号 購入＜他社サイトへ行きます＞ |
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特集
「不器用な子どものあそびを広げる ―感覚統合からのアプローチ」 佐藤和美 子どもは、「あそび」の中から多くのことを学びます。しかし不器用な子どもは、あそびにうまく参加できなかったり、うまくできないという自信のなさから、参加しなかったり……といったことが少なくありません。この結果、未学習、未経験のことが増えるという、二次的な問題を抱えている子どももいます。不器用な子どものあそびを広げるには、どうすればよいでしょうか？今回は、感覚統合からのアプローチをご紹介します。 １．「不器用さ」とは ２．不器用な子どもの気持ち ３．感覚統合療法とは ４．不器用な子どもの発達を促すあそび ５．事例 ６．感覚統合のあそびへの期待 |
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